Embodied drawing
and listening
The Registration for Spring 2026 will open in October 2025(ENG)
Embodied Drawing and listening
In this course we will learn about listening, encounters, dialogue and shared spaces through embodied drawing tasks. The course includes walking, drawing, writing, discussions and work in groups as well as independently. Learning outcomes: To widen one's artistic toolbox, deepening students' listening skills and understanding more about the importance of dialogue and sharing in the process of making.
Embodied Drawing and listening The intensive course of embodied listening and togetherness dives into a world of how listening, working together, and dialogue support your artistic work regardless of your working methods and tools. During the course, we will draw, write, and do embodied drawing prompts, all of which focus on listening, dialogue, and exploring different working methods that would deepen and bring clarity to one's own artistic process. This happens by getting to know how our bodies think and experience alone and together. What kind of process opens up from the trace? While doing, we learn about beginnings. The learning outcomes are to find meaningful approaches and tools for each students artistic work, to deepen understanding of listening and dialogue. We will also reflect on inclusion, accessibility and how to be more considerate of others? How to be able to work in a group during the artistic working processes. The tasks will be done indoors and outdoors, alone, in small groups, and with the whole group together. That means the students will need suitable clothes for movement practice in different environments / weather. During the course, drawing and writing tools, as well as a work diary, are also needed. This can be a sketchbook, loose pages, a calendar, etc. The most important thing is that it has enough space to write/draw and that it can be left for teachers to read before the course feedback. The course is an intensive course with compulsory attendance.
RESPONSIBLE TEACHER
Emma Fält (They / Them)
Fält enjoys listening to people, animals, inanimate beings. They study traces from different perspectives in participatory work processes. In their work, Fält reflects on and questions the ways of presenting and understanding drawing. They are interested in studying interaction and shared spaces, as well as feminist and critical pedagogy. Fält explores and is fascinated by the concept of a collective body. Their artistic work is done in multidisciplinary working groups with, among others, Roberto Fusco, Anna Fält, Andrea Mancianti and Anna Maria Väisänen. They initiated the Queer Drawing group in Kuopio. The Group gathers to draw weekly in Kuopio Cultural History Museum. Since 2018, Fält has coordinated the international Thinking through drawing research community together with four other independent researchers/pedagogues. Fält has been teaching in Art School MAA since 2014.
https://emmafalt.net/
TEACHING METHODS/WAYS OF LEARNING
Embodied practices and large scale drawing, exploring the environment indoor and outdoor, dialogue and conversations, learning diary.
TIMES, DATES and COMMITMENT
5-7 days intensive workshop.
More information on the time frame will be available in early Autumn 2025.
EQUIPMENT
You will need a notebook, pens, suitable clothes for indoor and outdoor activities (such as walking and movement practice, drawing with materials that can which can stain clothes)
Image: Emma Fält
(FIN)
Kehollinen piirtäminen ja kuuntelu
Tällä kurssilla opimme kuuntelemisesta, kohtaamisista, dialogista ja jaetuista tiloista kehollisen piirtämisen tehtävien kautta. Kurssiin kuuluu kävelyä, piirtämistä, kirjoittamista, keskusteluja sekä työskentelyä sekä ryhmässä että itsenäisesti.
Oppimistavoitteet: Laajentaa taiteellista työkalupakkia, syventää opiskelijoiden kuuntelutaitoja ja ymmärrystä dialogin ja jakamisen tärkeydestä tekemisen prosessissa.
Kehollisen kuuntelun ja yhdessäolon intensiivikurssi sukeltaa maailmaan, jossa kuunteleminen, yhdessä työskentely ja dialogi tukevat taiteellista työtäsi työskentelymenetelmistäsi ja -välineistäsi riippumatta. Kurssin aikana piirrämme, kirjoitamme ja teemme kehollisia piirustustehtäviä, jotka kaikki keskittyvät kuuntelemiseen, dialogiin ja erilaisten työskentelytapojen tutkimiseen, jotka syventävät ja selkeyttävät omaa taiteellista prosessia. Tämä tapahtuu tutustumalla siihen, miten kehomme ajattelevat ja kokevat yksin ja yhdessä. Millainen prosessi avautuu jäljen tekemisestä? Tekemälle opimme siitä, mitä aloittaminen on.
Oppimistavoitteena on löytää merkityksellisiä lähestymistapoja ja työkaluja kunkin opiskelijan taiteelliseen työhön, syventää ymmärrystä kuuntelusta ja dialogista. Pohdimme myös osallisuutta, saavutettavuutta ja sitä, miten ollaan paremmin huomioon ottavia muita kohtaan: kuinka työskennellä ryhmässä taiteellisten työskentelyprosessien aikana? Tehtäviä tehdään sisällä ja ulkona, yksin, pienryhmissä ja koko ryhmän kanssa yhdessä. Tämä tarkoittaa, että opiskelijat tarvitsevat sopivat vaatteet liikkumiseen erilaisissa ympäristöissä ja sääolosuhteissa.
Kurssin aikana tarvitaan piirustus- ja kirjoitusvälineitä sekä työpäiväkirja. Työpäiväkirja voi olla luonnoslehtiö, irtolehtiöitä, kalenteri tms. Tärkeintä on, että siinä on riittävästi tilaa kirjoittamiseen/piirtämiseen ja että se voidaan jättää opettajien luettavaksi ennen kurssin palautetta. Kurssi on intensiivikurssi, jolle toivotaan jatkuvaa läsnäoloa.
VASTUUOPETTAJA/FASILITOIJA
Emma Fält (They/Them)
Fält kuuntelee mielellään ihmisten ohella eläimiä, kiviä ja vesiä, sekä tarkastelee jälkiä eri näkökulmista osallistavissa työprosesseissa. Työssään hän pohtii ja kyseenalaistaa tapoja esittää ja ymmärtää piirros. Hän on kiinnostunut vuorovaikutuksen tutkimisesta ja jaetuista tiloista, sekä feministisestä ja kriittisestä pedagogiikasta. Hän tarkastelee kollektiivisen kehon käsitettä ja innostuu yhdessä tekemisestä. Fält tekee taiteellista työtä monitaiteisissa työryhmissä mm. Roberto Fuscon, Anna Fältin ja Andrea Manciantin, sekä Anna Maria Väisäsen kanssa. Hän on kutsunut koolle kotikaupunkiinsa Kuopioon Queer Drawing - ryhmän joka kokoontuu lähes viikoittain piirtämään Kuopion kulttuurihistoriallisella museolla. Fält on koordinoinut vuodesta 2018 lähtien kansainvälistä Thinking Through Drawing - tutkimusyhteisöä yhdessä neljän muun vapaan tutkijan kanssa ja toiminut taidekoulu Maan opettajana vuodesta 2014.
https://emmafalt.net/